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Ana Luiza Navas
Title
Cited by
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Year
Avaliação Neuropsicológica-2
LF Malloy-Diniz, D Fuentes, P Mattos, N Abreu
Artmed Editora, 2018
2482018
Distúrbios de leitura e escrita: teoria e prática
MTM Santos, A Navas
São Paulo: Manoele, 2002
2342002
Avanços no conhecimento do processamento da fluência em leitura: da palavra ao texto
ALGP Navas, JCBR Pinto, PRR Dellisa
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 14, 553-559, 2009
1032009
A influência da memória operacional nas habilidades de compreensão de leitura em escolares de 4ª série
MCPB Giangiacomo, ALGP Navas
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 13, 69-74, 2008
892008
Tratado de fonoaudiologia
FDM Fernandes, BCA Mendes, A Navas
São Paulo: Roca, 2009
782009
Adults with dyslexia: how can they achieve academic success despite impairments in basic reading and writing abilities? The role of text structure sensitivity as a compensatory …
SMP Moojen, HA Gonçalves, A Bassôa, AL Navas, G de Jou, ES Miguel
Annals of Dyslexia 70, 115-140, 2020
502020
Processamento auditivo: uma abordagem de associação entre a audição e a linguagem
LD Pereira, A Navas, MTM Santos
Santos MTM, Navas ALGP. Distúrbios de leitura e escrita: teoria e prática …, 2002
442002
Telicidade e detelicização: semântica e pragmática do domínio tempo-aspectual
RM Basso
[sn], 2007
432007
Teste de consciência fonológica
MTM Santos, LD Pereira
Pereira LD, Schochat E. Processamento auditivo central: manual de avaliação …, 1997
421997
Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita
MTM Santos, A Navas
Santos MTM, Navas ALGP, organizadoras. Distúrbios de leitura e escrita …, 2002
392002
O papel da fluência de leitura de palavras no desenvolvimento da compreensão da leitura: um estudo longitudinal
C Cardoso-Martins, AL Navas
Educar em Revista, 17-32, 2016
332016
Avaliação das habilidades preditoras do sucesso de leitura em crianças de 1º e 2º anos do ensino fundamental
CC Nicolau, ALGP Navas
Revista CEFAC 17, 917-926, 2015
33*2015
Phonological processing deficits as a universal model for dyslexia: evidence from different orthographies
ALGP Navas, ÉC Ferraz, JPA Borges
CoDAS 26, 509-519, 2014
322014
Mudanças apontadas no DSM-5 em relação aos transtornos específicos de aprendizagem em leitura e escrita
R Mousinho, AL Navas
Debates em Psiquiatria 6 (3), 38-46, 2016
292016
Linguagem escrita: aquisição e desenvolvimento
ALGP Navas, MTM Santos
Tratado de fonoaudiologia, 825-845, 2004
282004
Efeitos da estimulação da fluência de leitura com ênfase na prosódia
JCBR Pinto, ALGP Navas
Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, 21-26, 2011
27*2011
Divulgação científica como forma de compartilhar conhecimento
ALGP Navas, L Berti, ER Trindade, PP Lunardelo
CoDAS 32, 2020
262020
Estimulando a consciência fonológica
MTM Santos, A Navas, LD Pereira
Processamento auditivo central: manual de avaliação, 85-89, 1997
261997
Performance of children with reading difficulties after auditory training
TY Vatanabe, ALGP Navas, SPB Mariano, CB Murphy, AS Durante
Audiology-Communication Research 19, 7-12, 2014
24*2014
Avaliação do desempenho de leitura em estudantes do 3º ao 7º anos, com diferentes tipos de texto
PRR Dellisa, ALGP Navas
CoDAS 25, 342-350, 2013
242013
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20