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Alessandra Gotuzo Seabra
Alessandra Gotuzo Seabra
Programa de Pós-graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, Universidade Presbiteriana Mackenzie
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Title
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Year
Alfabetização: método fônico
AGS Capovilla, FC Capovilla
4942004
Problemas de leitura e escrita: como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica
AGS Capovilla, FC Capovilla
4282000
Efeitos do treino de consciência fonológica em crianças com baixo nível sócio-econômico
AGS Capovilla, FC Capovilla
Psicologia: reflexão e crítica 13, 07-24, 2000
2922000
Prova de consciência fonológica: desenvolvimento de dez habilidades da pré-escola à segunda série
AGS Capovilla, FC Capovilla
Temas sobre desenvolvimento 7 (37), 14-20, 1998
2231998
Habilidades cognitivas que predizem competência de leitura e escrita
AG Seabra, CRD Gütschow, FC Capovilla
Revista psicologia: teoria e prática 6 (2), 13-26, 2004
2222004
Desenvolvimento linguistico na crianca brasileira dos dois aos seis anos: traducao e estandardizacao do Peabody Picture Vocabulary Test and Language Development Survey de Rescorla
AGS Capovilla, FC Capovilla
pesquisa e aplicacao 1, 353-380, 1997
190*1997
Microcefalia e outras manifestações relacionadas ao vírus Zika: impacto nas crianças, nas famílias e nas equipes de saúde
D Brunoni, SM Blascovi-Assis, AAC Osório, AG Seabra, CAH Amato, ...
Ciência & Saúde Coletiva 21, 3297-3302, 2016
161*2016
Avaliação neuropsicológica das funções executivas e relação com desatenção e hiperatividade
AGS Capovilla, EC dos Santos Assef, HFP Cozza
Avaliação psicológica 6 (1), 51-60, 2007
1582007
Processamento cognitivo em crianças com e sem dificuldades de leitura
AGS Capovilla, FC Capovilla, I Suiter
Psicologia em estudo 9, 449-458, 2004
1232004
Desenvolvimento dos componentes da consciência fonológica no ensino fundamental e correlação com nota escolar
AGS Capovilla, NM Dias, JM Montiel
Psico-USF 12, 55-64, 2007
1212007
Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita
AGS Capovilla, FC Capovilla, JVT Soares
Psico-Usf 9, 39-47, 2004
1182004
Investigación de la estructura y composición de las funciones ejecutivas: análisis de los modelos teóricos
NM Dias, CMA Gomes, CT Reppold, ACM Fioravanti-Bastos, EU Pires, ...
Psicologia: teoria e prática 17 (2), 140-152, 2015
1012015
Funções executivas: desenvolvimento e intervenção
NM Dias, AG Seabra
Temas sobre desenvolvimento 19 (107), 206-212, 2013
972013
Computerized Stroop test to assess selective attention in children with attention deficit hyperactivity disorder
EC dos Santos Assef, AGS Capovilla, FC Capovilla
The Spanish journal of psychology 10 (1), 33-40, 2007
962007
Teste de trilhas-partes A e B
JM Montiel, AG Seabra
Avaliação neuropsicológica cognitiva: atenção e funções executivas 1, 79-85, 2012
932012
Teste de atenção por cancelamento
JM Montiel, AG Seabra
Avaliação neuropsicológica cognitiva: Atenção e funções executivas 1, 57-66, 2012
922012
Teste de competência de leitura de palavras e pseudopalavras (TCLPP)
AG Seabra, FC Capovilla
São Paulo: Memnon, 2010
922010
Avaliação neuropsicológica cognitiva: atenção e funções executivas
AG Seabra, NM Dias
São Paulo: Memnon 1, 2012
912012
Alterações das funções executivas em crianças e adolescentes
NM Dias, A Menezes, AG Seabra
Estudos interdisciplinares em Psicologia 1 (1), 80-95, 2010
882010
Intervention for executive functions development in early elementary school children: effects on learning and behaviour, and follow-up maintenance
NM Dias, AG Seabra
Educational psychology 37 (4), 468-486, 2017
872017
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Articles 1–20